Perex:
Poslaním pokusu je žiakom názorne predviesť, ako možno jednoduchou pravidelnou údržbou spotrebičov v domácnosti znižovať náklady na spotrebu energie. Pravidelné odstraňovanie vodného kameňa či už chemicky alebo eliminácia jeho tvorby pomocou magnetu nielen zlepšuje estetický vzhľad napr. WC, armatúr, či sanity, ale najmä znižuje náklady na energie.

Predmety:
Fyzika, Chémia

Vek: 13+

Trvanie: do 45 minút

Miesto: Trieda

Pomôcky: Pomôcky: výhrevná špirála, kadičky, chemické nožnice, stopky, varná kanvica, vápenec, skúmavky, stojan na skúmavky, laboratórna lyžička Chemikálie: ocot, kyselina chlorovodíková, kryštalická kyselina citrónová, uhličitan vápenatý

Cieľ:

Pokus je praktická rada pre domácnosti nášho mesta, ktoré je známe vysokou tvrdosťou vody. Pokus si kladie za cieľ naučiť žiakov efektívne a jednoduché opatrenie na úsporu energie v domácnosti či už v podobe elektrickej energie alebo plynu.

Metodický postup:

Prípravná a realizačná fáza pokusu v postupnosti krokov:

Pani učiteľka žiakom pred samotným pokusom ukázala predmety, na ktorých bol vyzrážaný vodný kameň. Žiaci sa oboznámili s princípom tvorby vodného kameňa a faktormi, ktoré vplývajú na intezitu jeho tvorby a ktoré urýchľujú jeho usádzanie. Podrobný popis pokusu aj jeho obmeny z hľadiska použitých chemikálií a dodaného tepla sú popísané v laboratórnom protokole žiakov, ktorý je súčasťou prezentácie v power pointe.

 Spôsob motivácie a zapojenia žiakov:

Nakoľko pokusom možno riešiť niektoré bežné prípady zanesenia predmetov dennej spotreby v našich domácnostiach vodným kameňom - žiaci boli motivovaní k praktickej rade do domácnosti, ktorá pomáha nielen zachovať dobrý estetický vzhľad dotknutých premetov ale aj úspornosť spotrebičov. Pokus sa niesol v duchu  myšlienky, že najčistejšia, najlacnejšia a najlepšia energia je energia, ktorú nie je potrebné vyrobiť - ušetrená energia.

Obmeny pokusu:

Žiaci si osvojili vedomosti o tom, akými inými  rôznymi opatreniami možno ešte zabrániť tvorbe vodného kameňa v predmetom každodennej potreby v domácnostiach nášho mesta - magnet, Calgon, filtre na vodu  a pod. 

V rámci pokusu boli použité rôzne chemikálie (kyselina octová, kyselina citrónová, kyselina chlorovodíková) resp.  ich zriedené roztoky, pričom úlohou žiakov bolo pozorovať a zapísať do laboratórneho protokolu rýchlosť chemickej reakcie v jednotlivých prípadoch. Vodný kameň sme odstraňovali v nádobe na varenie vody, vo varnej kanvici a na vykurovacom telese práčky.

Popis výstupov pokusu:

Názorná ukážka toho, ako odvápňovať predmety znečistené vodným kameňom, vysvetlenie ekonomického a ekologického prínosu tohto pokusu. 

---

Materiály dokumentujúce realizáciu aktivity:

Dokumenty:

• pokusy_118_vodny-kamen--zrut-energie-nasho-casu-1.ppt