Predmety: Fyzika, Chémia, Biológia, Informatika, Geografia, Občianska náuka, Prírodoveda, Vlastiveda, Etická výchova, Pracovné vyučovanie

Vek: 10+

Trvanie: do 30 minút

Miesto: Trieda

Pomôcky: pracovné listy pre žiakov, PC s pripojením na internet, doplnková literatúra (encyklopédie, informačné letáky a pod.), písacie potreby

Cieľ

Oboznámenie žiakov s významom separácie odpadov a poukázanie na negatívne prejavy človeka na fungovanie ekosystému na Zemi, rozvoj prezentačných a komunikačných zručností žiakov, rozvoj čitateľskej a digitálnej gramotnosti žiakov, podpora tímovej spolupráce, budovanie pozitívneho vzťahu k starostlivosti o životné prostredie.

Metodický postup

Aktivita je vhodná ako motivačná časť prierezovej témy Environmentálna výchova, resp. ako forma fixácie poznatkov žiakov.

Žiaci sú rozdelení do skupín, pričom dbáme na rovnomerné rozdelenie žiakov podľa ich počtu, min. 3 žiaci v jednej skupine. Každá skupina dostane k dispozícii pracovný list "Zem žaluje" a ich úlohou je v čo najrýchlejšom čase zistiť z informačných zdrojov správne odpovede na otázky v pracovnom liste.

Samostatná práca žiakov v skupinách trvá asi 20 min.

Potom nasleduje kontrola správnosti odpovedí, pričom učiteľ môže oceniť skupinu s najvyšším počtom správnych odpovedí. Podľa potreby môže učiteľ so žiakmi následne diskutovať o jednotlivých problémoch, ktoré sa objavili v kvíze - napr. priestorové rozmiestnenie najohrozenejších oblastí chemického priemyslu, ohrozenie lokálnych producentov ovocia z nelegálnych skládok, lokalizovať blízke hospodárske objekty chemického, textilného priemyslu a pod.

Z aktivity sa môže spracovať príspevok na školskú webovú stránku, resp. do školského časopisu.

---

Materiály potrebné na realizáciu aktivity:

Dokumenty:

• moderne_83_Zem-sa-stazuje-pracovny-list.pdf