Predmety: Slovenský jazyk a literatúra, Fyzika, Chémia, Biológia, Výtvarná výchova, Geografia, Občianska náuka, Etická výchova

Vek: 10+

Trvanie: viac ako 45 minút

Miesto: Trieda

Pomôcky: počítač, projektor, internet, zápisník, pero,baliaci papier, fixky, pastelky,odborné publikácie, časopisy

Cieľ

Oboznámiť so šetrením energie s dôrazom na využitie obnoviteľných zdrojov energie a na ochranu životného prostredia, ďalej s výhodami a nevýhodami jednotlivých zdrojov energie. V rámci práce v skupine bude rozvíjať schopnosti kooperovať (spolupracovať) a načúvať druhým žiakom. Učiť sa pracovať v skupinách, vzájomne radiť a pomáhať, rozvíjať schopnosti a zručnosti pri riešení úloh, správne používať pojmy, správne sa vyjadrovať verbálne, písomne a graficky k danej téme, prezentovať a zhodnotiť vý

Metodický postup

1. hodina

1. etapa (motivačná):

Na 1. hodine žiakov motivujeme premietnutím videí - úspora energií, ktoré ponúka stránka ekofond. Prostredníctvom filmov žiakov oboznámime s danou témou, s obsahom projektu, čo bude výstupom a ako budú hodnotení.

2. etapa (expozičná):

Počas premietnutia filmov si žiaci píšu do zošita potrebné poznámky a nápady.

3. etapa (fixačná)

Po premietnutí filmov vedieme so žiakmi rozhovor a diskutujeme o téme. Navodzujeme ich na to, čo využijú vo svojom projekte s názvom: Naša ekologická škola.

4. etapa (diagnostická)

Na konci hodiny najaktívnejších žiakov ohodnotíme.

 

2., 3. hodina

Žiakov rozdelíme do skupín po 5 - 6 žiakov. Každej skupine dáme veľký baliaci papier a ostatné pomôcky, ktoré budú potrebovať. Pri tvorbe posteru využívajú myšlienky a poznámky z prechádzajúcej hodiny.

Na konci hodiny 1 žiak zo skupiny prezentuje projekt pred triedou. Na konci sa žiaci navzájom ohodnotia. Najkrajšie postery vystavíme na nástenku v budove školy.

---

Materiály dokumentujúce realizáciu aktivity:

Obrázky:

• 
• 
• 
•